Mon parcours
Bleuet d’origine, j’ai complété mon baccalauréat en ergothérapie en 1998 à l’Université Laval.
Ma pratique s'est amorcées auprès de clientèles variées en Gaspésie, là où - comme le dit le poète - « la mer prolonge le regard, élargit l’œil et agrandit le dedans ».
En 2006, les portes de la pédiatrie s’ouvrent enfin au sein de l’équipe Déficience langage (DL) du Centre de réadaptation en déficience physique (CRDP) à Lévis.
En 2023, avec l’intégration des services, mes champs d’expertise s’élargissent au sein de la nouvelle équipe enfance-adolescence de la Direction des Programmes en Déficience physique, intellectuelle, autisme et réadaptation (DPDAR) du CISSS de Chaudière-Appalaches.
Depuis plus de 20 ans, je m’émerveille et me nourris de la richesse des enfants autrement capables, issus de la neurodiversité. Je poursuis ainsi ma formation auprès des meilleurs professeurs et partenaires qui soient : les enfants et leurs parents, que j’ai le privilège d’accompagner. Et ils ont encore tant à m’apprendre !
En partenariat avec eux, j’ai développé une démarche clinique intégrative nommée TAC-TIC, fondée sur les bonnes pratiques et accompagnée d’outils concrets et innovants pour soutenir leur autodétermination.
Passionné par le partage des connaissances, je suis également chargé de session clinique à l’Université Laval, conférencier, formateur, superviseur, et gestionnaire du site Dessine-moi un ergo.
Mon ambition
Être "allumeur de réverbères"!
Des petites lumières de savoir, nous en portons tous en nous. Il suffit de tendre la perche pour les partager. Ce site internet,
c'est cette perche que je vous tends:
un lieu de partage et de réflexion.
Cette passion de partager mes coups de coeur clinique me brûle depuis toujours.
En multipliant collectivement nos flammes, nous arriverons à saisir un peu mieux ces "Énigmes lumineuses" comme disait Pennac en parlant des enfants.
OFFRES DE FORMATION
OFFRES DE FORMATION
1) LA FORMATION TAC-TIC
(Tremplin à l'Autonomie par la Cognition, l'aTtachement et le plaisir)
EST POUR VOUS SI:
Vous souhaitez favoriser une meilleure actualisation du potentiel d’autonomie des enfants en mettant de l’avant :
- la guidance parentale et l’autodétermination familiale
- la compréhension des forces et défis chez l’enfant, pour une meilleure estime de soi
- l’autorégulation, la disponibilité aux apprentissages et la résolution de problèmes par le discours interne
- l’appropriation du plein pouvoir exécutif chez l'enfant
- la généralisation de stratégies cognitives dans leurs milieux de vie
- le lien affectif parent-enfant, dans une atmosphère ludique propice à l’engagement et apprentissages...
Deux option s’offrent à vous (voir les détails etles prochaines dates disponibles ci-dessous)
2) LE QUESTIIONNAIRE DCDDAILY-Q
EST POUR VOUS SI:
Vous voulez prendre la prendre la pleine mesure du savoir expérientiel des parents dans le cadre d'un processus diagnostic en partenariat du Trouble Développemental de la coordination (TDC) ?
(voir les détails ci-dessous)
Formation TAC-TIC (Option I)
Option 1 : L’intégration de TAC-TIC à votre pratique clinique
Pour les cliniciens souhaitant enrichir leur pratique avec les outils et principes de TAC-TIC, dans le cadre de suivis personnalisés auprès des enfants et de leurs familles.
Formation TAC-TIC Option II (Groupe)
L’intégration de TAC-TIC en mode “groupe thérapeutique”
Pour les cliniciens souhaitant offrir une offre de groupes parents-enfant selon la démarche TAC-TIC, avec des outils concrets favorisant l’autonomie, l’engagement et le lien affectif.
TAC-TIC (English version)
Takeoff for Autonomy through Cognition , Ties, Intregrating fun and Coaching